Desde octubre de 2023, entramos en una nueva era de la educación superior en Chile, marcada por la implementación de los novedosos Criterios y Estándares de Calidad, diseñados por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) en respuesta a las reformas promovidas por la Ley 21.091 de Educación Superior. Estos cambios plantean un desafío significativo para las instituciones educativas, que ahora deben ajustarse a un enfoque de evaluación actualizado que refleja las necesidades de la sociedad y el futuro.
Cambios en la acreditación
En Chile, la responsabilidad de acreditar las universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica recae en la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). Desde enero de 2020, la acreditación institucional se convirtió en un requisito obligatorio. Con la entrada en vigencia de la Ley 21.091, la acreditación se fundamenta en los nuevos Criterios y Estándares de Calidad (C&E), marcando un cambio significativo en el proceso de evaluación.
Estos criterios abordan diversas áreas, incluyendo:
- Docencia y Resultados del Proceso de Formación: Se centra en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, evaluando cómo las instituciones logran los objetivos educativos y el impacto en los estudiantes.
- Gestión Estratégica y Recursos Institucionales: Evalúa la capacidad de las instituciones para administrar eficazmente sus recursos y planificar estratégicamente el futuro.
- Aseguramiento Interno de la Calidad: Examina cómo las instituciones aseguran la calidad en sus procesos y programas internos, fomentando la autorregulación y el mejoramiento continuo.
- Vinculación con el Medio: Mide la relación de las instituciones con su entorno, destacando la importancia de contribuir a la comunidad y la sociedad en general.
- Investigación, Creación y/o Innovación: Evalúa la capacidad de las instituciones para impulsar la investigación y la innovación, aspectos cruciales en el mundo académico.
Estos criterios se aplicarán a todas las instituciones que buscan iniciar su proceso de acreditación y que entregan informes de autoevaluación a la CNA-Chile. El objetivo es evaluar y promover la calidad de manera holística y equitativa.
El rol de la CNA
La Comisión Nacional de Acreditación (CNA Chile) desempeña un papel fundamental en la promoción de la calidad educativa y en la creación de estándares que reflejen las exigencias del sistema de educación superior. La CNA evalúa los proyectos y propósitos institucionales, así como los mecanismos que las instituciones de educación superior (IES) utilizan para garantizar la calidad. Esto se logra mediante la verificación de instrumentos que facilitan la autorregulación y el mejoramiento constante.
La CNA asume la responsabilidad de implementar y asegurar la calidad de los procesos formativos en el sistema de educación superior chileno. Los nuevos criterios de evaluación responden a un enfoque integral que busca evaluar todas las dimensiones de las IES que forman parte del sistema. Este enfoque no solo asegura la calidad educativa sino también estimula la innovación y la mejora continua.
En conclusión, la implementación de los nuevos Criterios y Estándares de Calidad marca un hito importante en la educación superior chilena. Este enfoque de evaluación actualizado está diseñado para garantizar que las instituciones educativas respondan a las necesidades cambiantes de la sociedad y se esfuercen por brindar una educación de calidad en todos los aspectos. La Comisión Nacional de Acreditación (CNA) desempeña un papel crucial en la promoción y el cumplimiento de estos estándares, lo que contribuye al fortalecimiento y la mejora continua del sistema de educación superior en Chile.
